Principios de conteo

El ambiente natural en que viven los niños los provee de experiencias que de forma espontánea los lleva  a realizar actividades de conteo, los cuáles son herramientas básicas del pensamiento matemático, en sus juegos  o en sus actividades los niños clasifican objetos, juguetes o bien reparten cosas a sus amigos, cuando realizan estas acciones y aunque no son conscientes de ello, empiezan a poner en juego de manera implícita  los principios de conteo.

CORRESPONDENCIA UNO A UNO: contar todos los objetos de una colección una y solo una vez, estableciendo la correspondencia entre el objeto y el numero.

ORDEN ESTABLE: Contar requiere repetir los nombres de los números en el mismo orden cada vez  es decir 1,2,3…

CARDINALIDAD: comprender que el último número nombrado es el que indica cuantos objetos tiene una colección.

ABSTRACCIÓN: Las reglas para contar una serie de objetos iguales son las mismas para contar una serie de objetos de distinta naturaleza.

IRRELEVANCIA DEL ORDEN: El orden en que se cuenten los elementos no influye para determinar cuántos objetos tiene la colección es decir de derecha a izquierda o viceversa.